读书？我一边恭敬领命，一边在心里默默憧憬了这个字眼，在我有限的印象里，读书是一件十分庄重和?奢侈的事，只有大户人家的少爷小姐才会读书。我从未想过有一天?自己会和?读书沾上边，因此自接到任务起?便全心全意地准备，听说君子读书前要都?要沐浴更衣，我更专门在木桶里泡了半天?，生怕自己卑微的身份有辱了那满是书香的地方。然?而当我小心翼翼迈入堆满厚厚丛书的书房时，现实的情形与我设想的根本不?是一回事。

首先小主?人并不?喜欢读书，每每趁夫子不?注意的时候偷偷在底下玩布偶，我虽时常提醒她?，但她?只能安稳坐一阵子，不?到一会儿功夫又被外面的鸟叫声引去。我原以?为小主?人一点不?喜欢学习，但是后来我发?现，这样的情况仅限于夫子讲授《女诫》《内训》等女则，一旦父子讲到历史故事的时候，她?便瞪大眼睛十分认真的挺。我由?此断定女则一定是个不?好的东西?，所以?小主?人才那么讨厌它。

有一天?放了学，小主?人问我会不?会写字，我窘迫地回答不?会，她?哀伤地看?了我一眼，那神情几乎令我无地自容。在我揪着衣带无所适从的时候，她?却托着腮大大方方地对我说，“没关系，以?后我来教你写字！”

她?自此承担了教我写字的重任。虽然?她?识字有限，但是教我这种一穷二?白的人还?是绰绰有余。我笨拙地在她?的“指点”下练习写字，这件事很快被夫子发?现了，我以?为他会对此嗤之以?鼻，没料到夫子看?到我写的字后，频频点头，从此和?小主?人一起?加入了教我写字的行列。小主?人毕竟年纪小，三个月后，夫子教我写得字有些连她?也不?认得了，但是她?却比我还?要高兴，“拨云姐姐，师傅夸你写字写得好看?，将来一定能成为才女呢！”

她?频频对我讨好令我心生警惕，不?出所料，她?这甜言蜜语的背后，早已酝酿了一个令人啼笑皆非的目的。这一天?，她?把夫子布置的功课全都?堆到我面前，拉着我的袖子央求道，“拨云姐姐，我做这些东西?做的手都?麻了，你帮我写一点好不?好？好姐姐。”她?故作可怜相，令我心生不?忍。我一直将她?视作救命恩人，但凡她?有要求必会全力?成全，可是在这件事上我却犹豫不?决，夫子说过读书一定要亲力?亲为，代?人捉刀最后只会害了别人。然?而面对她?那双水莹莹的眼睛，我终究无法拒绝她?的驱使，因此便折中说道，“那我写完了你一定要看?一遍，免得明?天?夫子问起?，你不?知道写的是什么？”

她?满口地答应下来，但事后却又不?了了之。我无奈地仿照她?的笔迹抄写书上的内容，而她?则专心致志地在一旁和?侍女们做喜欢的游戏。她?是那样一个无拘无束的小孩子，从来不?肯委屈自己活泼好动的天?性。不?过她?也从未忘记我的存在，隔一段时间?便起?来给我递杯茶水，见我额头出汗亦会卷起?袖子为我擦拭。有这么一个贴心的小宝贝关怀，做那些令我手酸背痛的功课亦成了一件幸福的事。只要看?到她?天?真烂漫的笑容，我的心情便能莫名好起?来。

夫子布置的功课越来越多，多到远远超过一个五岁孩子的承受范围。我心里明?白，夫子定是看?出了我们私下做的这些小伎俩。但是他并未戳破我们，反而在白天?授课时新增了昨晚功课的内容。小主?人一如既往不?愿意听讲讲，我只好一字一句地强记下来，争取在她?有兴致的时候复述给她?。书房里的藏书很多，平时小主?人根本不?会看?，夫子却拿来让我读，我虽然?不?清楚他的用意，但是却从中受益匪浅。

半年后，我的学识在夫子明?里暗里的指点下有了明?显进步。我与小主?人的关系也日益亲近，不?管在人前还?是人后，她?都?会毫无顾忌地唤我姐姐。没过多久，全府上下都?知道小主?人身边多了一个姐姐，我对此深感不?安，但夫人却采取了默认的态度，示意我不?必介怀。她?们赐予我的温暖，令我真切地感受到自己的存在有了某种全新的意义，我不?再战战兢兢如履薄冰地过活，相反，我全心全意投入到与小主?人共同度过的每一天?里，尽我所能地保护她?，安慰她?，令她?开心快乐，健康地长大。对我来说，这是我唯一能报答她?的。

然?而就像印证了那句话，美?好的时光总是短暂且易逝的。当我历尽生死离别再见到她?时，她?已然?褪去了曾经的天?真与稚气，出落成另一个亭亭玉立的姑娘了。

拨云（二）

她化?名兰凌, 流落在与我如今流落的地方?，烟花巷里?。

我原本以?为她已在?那?场险致家族毁灭的灾祸中丧生。没有料到她还活着，且是以?这样与她前世格格不入的身份。我迫切地想要接近她, 问她这些年去了哪里?，既然活了下来?, 为什么不回?家去, 难道她不知道她的父母都尚在人世？对她有着刻骨的想念？

但她却并不认得我了。无论我拿出怎样的证据与她相认，她都冷言冷语地否认自己的身世?。而且最